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人教版九年级英语大单元教学设计
人教版Go For It九年级全一册英语大单元教学设计，输入标题，就能获得大单元教学设计。
英语九年级：Unit9单元教学设计 第一部分：基本信息 姓名 学科：英语 年级：九年级 教科书版本及单元：人教版九年级第九单元 第二部分：单元教学设计 1.单元话题： 2.单元学习主题意义 音乐和电影（music and movies） 本单元以音乐和电影为中心话题，让学生通过关系代词that, who, which等引导的定语从句谈论并表达自己的喜好。 3.单元教材内容分析 通过学习Section A部分，学生英掌握一些与音乐和电影相关的词汇，能够通过听和读获取有关音乐的电影的相关信息，了解以that, which, who引导的定语从句在不同的语境中的功能和作用，并能模仿和表达自己喜欢的音乐或电影，此外本单元还复习了学生已学的表达喜好和音乐相关的词汇。 4.学习者分析 学生会用简单的形容词描述各种事物，也基本会表达自己的爱好。九年级的学生对定语从句也有一定的理解，在平时的学习中，教师也有意识地在渗透，只是没有系统展开学习。 5.单元教学目标 基础性目标 1.能通过图文及听、说、读的活动正确使用prefer,lyrics, Australia, electronic,suppose, smooth, spare, director, case, in the case, war 6.单元整体教学思路/单元整体构架 第一课时：Section A 1a-1d 第二课时：Section A 3a-3c 第三课时：Section A Grammar focus 4a-4c&Section B 1a-2e 第四课时：Section B 3a-3b & selfcheck 第五课时：Revision 第三部分：课时教学设计 第一课时： 环节一： 环节二： 环节三： 环节四： 环节五： 第二课时： 第三课时： 第四课时 第五课时 第四部分：教学反思
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